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ARIA na prática: alinhando decisões ao longo do percurso de cuidados — Módulo 1: Como conduzir conversas individualizadas de tomada de decisão compartilhada (SDM) sobre riscos e decisões terapêuticas relacionadas à ARIA

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Descrição

Esta atividade conta com o apoio de uma bolsa de educação independente concedida pela Lilly. Este programa de educação on-line foi desenvolvido para profissionais da área da saúde em todo o mundo, com exceção do Reino Unido.

Junte-se ao Dr. Wylliams Borelli para explorar a abordagem em evolução para identificar, avaliar e gerenciar anormalidades de imagem relacionadas ao amilóide (ARIA) em pacientes que recebem terapias anti-amilóides para a doença de Alzheimer. Descubra como fatores individuais do paciente influenciam o risco de ARIA, como comunicar os benefícios e os riscos potenciais do tratamento de maneira eficaz e como incorporar os requisitos de monitoramento em planos de tratamento personalizados. Por meio de considerações clínicas práticas, o Dr. Borelli destacará a importância da tomada de decisão compartilhada e do atendimento contínuo centrado no paciente.

Destaques da sessão: Quem deve assistir

  • Individualização do risco de ARIA: Explore como fatores específicos do paciente, incluindo genótipo APOE, comorbidades e medicamentos concomitantes, influenciam o risco de ARIA e as decisões terapêuticas.
  • Comunicação de benefícios e riscos: Descubra estratégias para discutir com os pacientes os benefícios dos tratamentos modificadores da doença, os riscos potenciais e as expectativas realistas.
  • Apoiando a tomada de decisão compartilhada: Aprenda a estruturar conversas que incorporem as preferências do paciente, os encargos do tratamento e os planos de manejo individualizados.
  • Monitoramento e manejo contínuo: Entenda como os requisitos de monitoramento, as interrupções do tratamento e a reavaliação contínua podem ser integrados a um percurso de cuidados colaborativo.

Este programa foi desenvolvido para profissionais de saúde envolvidos no diagnóstico, exames de imagem, tratamento e avaliação aguda da doença de Alzheimer.

Corpo docente

O Dr. Wyllians José Vendramini Borelli é um neurologista e médico-cientista brasileiro especializado em demência, envelhecimento cognitivo e doença de Alzheimer. Residente em Porto Alegre, ele atua como chefe do Centro de Memória do Hospital Moinhos de Vento, professor assistente da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e diretor de Pesquisa e Desenvolvimento da Masima. Sua pesquisa investiga a resiliência cerebral — examinando os fatores vasculares e neuroinflamatórios que protegem contra a neurodegeneração — e promove o desenvolvimento de testes de biomarcadores plasmáticos para o diagnóstico precoce da doença de Alzheimer. Beneficiário de uma bolsa da Associação de Alzheimer e editor associado da revista Alzheimer’s & Dementia, ele obteve seu MD/PhD pela PUCRS e concluiu bolsas de pesquisa no INSERM e na NYU Langone Health.

Divulgações

A Partners for Advancing Clinical Education (Partners) exige que todas as pessoas em posição de controlar o conteúdo educacional divulguem todas as relações financeiras com empresas inelegíveis ocorridas nos últimos 24 meses. Empresas inelegíveis são aquelas cuja atividade principal é a produção, comercialização, venda, revenda ou distribuição de produtos de saúde utilizados por ou em pacientes.

Todas as relações financeiras relevantes de qualquer pessoa com capacidade de controlar o conteúdo desta atividade educacional estão listadas abaixo e foram mitigadas de acordo com as políticas da Partners. Outros envolvidos no planejamento desta atividade não possuem relações financeiras relevantes.

O Dr. Wylliams Borelli possui as seguintes relações financeiras relevantes: Consultor/Assessor/Palestrante: Biogen/EISAI, Eli Lilly, Roche.

Declaração Conjunta de Credenciamento

Com o objetivo de aprimorar o atendimento ao paciente, esta atividade foi planejada e implementada pela Partners for Advancing Clinical Education (Partners) e pela MedAll. A Partners é credenciada conjuntamente pelo Conselho de Credenciamento para Educação Médica Continuada (ACCME), pelo Conselho de Credenciamento para Educação Farmacêutica (ACPE) e pelo Centro Americano de Credenciamento de Enfermeiros (ANCC) para oferecer educação continuada à equipe de saúde.

Educação Continuada para Médicos

A Partners designa este material de duração prolongada para um máximo de 0,25 _Crédito(s) AMA PRA Categoria 1_™. Os médicos devem solicitar apenas o crédito proporcional ao grau de sua participação na atividade.

Desenvolvimento Profissional Continuado em Enfermagem

O número máximo de horas concedidas para esta atividade de Desenvolvimento Profissional Continuado em Enfermagem é de 0,25 horas de contato ANCC.

Educação Médica Continuada para Assistentes Médicos

A Partners foi autorizada pela Academia Americana de Assistentes Médicos (AAPA) a conceder créditos de CME da Categoria 1 da AAPA para atividades planejadas de acordo com os critérios de CME da AAPA. Esta atividade está designada para 0,25 créditos de CME da Categoria 1 da AAPA. Os assistentes médicos devem reivindicar apenas o crédito proporcional ao grau de sua participação.

Divulgação de uso não indicado no rótulo

Esta atividade educacional pode conter discussões sobre usos publicados e/ou em fase de investigação de agentes que não são indicados pela FDA. Os organizadores desta atividade não recomendam o uso de nenhum agente fora das indicações previstas no rótulo. As opiniões expressas na atividade educacional são dos palestrantes e não representam necessariamente os pontos de vista dos organizadores. Consulte as informações oficiais de prescrição de cada produto para obter detalhes sobre as indicações aprovadas, contraindicações e advertências.

Isenção de responsabilidade

Os participantes têm a responsabilidade implícita de utilizar as informações recém-adquiridas para melhorar os resultados dos pacientes e seu próprio desenvolvimento profissional. As informações apresentadas nesta atividade não se destinam a servir como diretriz para o manejo de pacientes. Quaisquer procedimentos, medicamentos ou outros métodos de diagnóstico ou tratamento discutidos ou sugeridos nesta atividade não devem ser utilizados por profissionais de saúde sem a avaliação das condições de seus pacientes e das possíveis contraindicações e/ou riscos de uso, a análise das informações do fabricante aplicáveis ao produto e a comparação com as recomendações de outras autoridades.

Esta atividade de educação continuada está ativa a partir de 13 de novembro de 2026 e expirará em 4 de agosto de 2027.

Tempo estimado para concluir esta atividade: 15 minutos

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Nonome Williams intraminibore is a professor at June to the University at Federalo Vigraduosu the meso coordinador bus damimotos. Is specifica main chioji and train pokoai soricommo kunduzi converses individualisades sobertomado judicism comparchiladelasonados his cusare he as this is osterapio as a comkissing part the gileta minospain. And we can pretend to in brakis in qua this isoski presea paji duma mes maluge quidad kwundu a pensa impress rise mi caso in jabulo in special missos associados as as mej casos no stemos in tongue. Uh, uh, squattropaozelikuin jus cell to beneficio the hecus pencil and specifica mean cupa in the zero que stratament and you think in the uh kis cell interpreter cell is resultados darisonas magineke jenia kuntuno I mean. Uh, uh, uh, man that's a mid specifica means ka what in the heko sales in Thomas a good kkis impact. 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